Toyota Hilux 2017 года. Руководство — часть 21

97

1-2. Безопасность детей

1

Для

бе
зо

па

сн

ос

ти

и

защиты

Если система безопасности
для

детей

не

оснащена

стопором (системой фиксации
ремня

безопасности),

закрепите

систему

безопасности

для

детей

фиксирующим зажимом.

Установив систему безопасности для детей, покачайте ее назад и
вперед, чтобы убедиться в надежности ее установки. (

→стр. 98)

◆

Снятие системы безопасности для детей, установленной с
ремнем безопасности

Нажмите кнопку фиксатора замка и дайте ремню полностью
втянуться.

При расстегивании замка система безопасности для детей может
подпрыгнуть вследствие отдачи подушки сиденья. Расстегните замок,
нажимая на систему безопасности для детей.

Поскольку ремень безопасности убирается автоматически, медленно
верните его в сложенное положение.

■

При установке системы безопасности для детей
Чтобы установить систему безопасности для детей, может потребоваться
фиксирующий зажим. Следуйте инструкциям изготовителя системы. Если в
комплект системы безопасности для детей не входит фиксирующий зажим, его
можно приобрести у авторизованного дилера или в ремонтной мастерской Toyota
либо в организации, имеющей надлежащее оснащение и квалификацию:
Фиксирующий зажим для системы безопасности для детей
(№ детали 73119-22010)

■

При снятии подголовника для установки системы безопасности для детей
После снятия системы безопасности для детей обязательно установите
подголовник.

3

4

98

1-2. Безопасность детей

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ

■

При установке системы безопасности для детей
Соблюдайте перечисленные ниже меры предосторожности.
Несоблюдение этих мер может стать причиной тяжелой травмы или
смертельного исхода.

●

Не разрешайте детям играть с ремнем безопасности. Если ремень
намотается на шею ребенка, это может привести к удушью или другим
серьезным травмам вплоть до смертельного исхода. Если это произошло и
замок невозможно отстегнуть, необходимо разрезать ремень с помощью
ножниц.

●

Убедитесь, что ремень и ушко ремня надежно закреплены, а ремень
безопасности не перекручен.

●

Убедитесь в надежности установки системы безопасности для детей,
подергав ее влево-вправо и вперед-назад.

●

Запрещается

регулировать

сиденье

после

закрепления

системы

безопасности для детей.

●

При установке детского сиденья для школьника обязательно убедитесь, что
плечевой ремень проходит через середину плеча ребенка. Ремень следует
пропускать подальше от шеи ребенка, но так, чтобы он не сползал с его
плеча.

●

Следуйте всем указаниям изготовителя по установке системы безопасности
для детей.

99

1-2. Безопасность детей

1

Для

бе
зо

па

сн

ос

ти

и

защиты

■

Жесткие анкеры ISOFIX (система безопасности для детей ISOFIX)

Нижние анкеры предусмотрены
для крайних задних сидений. (На
сиденьях установлены бирки,
показывающие

расположение

анкерной системы.)

Система безопасности для детей, фиксируемая жестким анкером
ISOFIX (при наличии, кроме моделей для Казахстана)

100

1-2. Безопасность детей

■

Проверка весовой группы и класса по размеру для систем
безопасности для детей, соответствующих стандарту ECE R44
ISOFIX

Найдите весовую группу, соответствующую массе ребенка
(

→стр. 75)

(Пример 1) Если масса ребенка равна 12 кг, это соответствует

весовой группе “0+”

(Пример 2) Если масса ребенка равна 15 кг, это соответствует

весовой группе “I”

Класс по размеру

Выберите класс по размеру, соответствующий весовой группе,
выбранной на шаге

из раздела [Системы безопасности для

детей, фиксируемые анкерами ISOFIX (ECE R44) - Таблица
совместимости и рекомендуемых систем безопасности для детей]
(

→стр. 101)

*

.

(Пример 1) Если весовая группа “0+”, соответствующий класс по

размеру - [C], [D], [E].

(Пример 2) Если весовая группа “I”, соответствующий класс по

размеру - [A], [B], [B1], [C], [D].

*

: Однако позиции, отмеченные знаком [X], не могут быть выбраны даже

несмотря на соответствующий класс по размеру в таблице совместимости
[Положение установки]. Кроме того, при обозначении [IL] выбирайте
изделие, обозначенное как [Рекомендуемые системы безопасности для
детей] (

→стр. 102).

1

2

1